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一级指标 |
二级指标 |
评分标准及分值 |
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就业基本情况 |
1.毕业生的规模 |
具备该内容(3分) |
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2.毕业生结构 |
具备该内容(3分) |
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3.就业率 |
1.具备该内容、有数据(3分)
2.具备该内容、有数据，且数据来自校外第三方评价(5分) |
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4.就业流向 |
具备该内容(3分) |
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主要特点 |
1.促进毕业生就业的政策措施 |
具备该内容(3分) |
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2.就业指导服务 |
具备该内容(3分) |
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相关分析 |
1.就业质量 |
1.具备该内容、有数据(3分)
2.具备该内容、有数据，且数据来自校外第三方评价(5分) |
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2.用人单位评价 |
1.具备该内容、有数据(3分)
2.具备该内容、有数据，且数据来自校外第三方评价(5分) |
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发展趋势 |
1.就业的趋势性
研判 |
1.具备该内容(3分)
2.具备该内容、有数据，且数据来自校外第三方评价(5分) |
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对教育教学的
反馈 |
1.对招生的影响 |
有数据支撑
1.有数据支撑(1.5分)
2.有数据支撑，且数据来自校外第三方评价(2.5分) |
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有具体措施的
1.有措施的(1.5分)
2.有措施且对措施有阐述的(2.5分) |
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2.对专业设置的影响 |
有数据支撑
1.有数据支撑(1.5分)
2.有数据支撑，且数据来自校外第三方评价(2.5分) |
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有具体措施的
1.有措施的(1.5分)
2.有措施且对措施有阐述的(2.5分) |
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3.对人才培养的影响 |
有数据支撑
1.有数据支撑(1.5分)
2.有数据支撑，且数据来自校外第三方评价(2.5分) |
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有具体措施的
1.有措施的(1.5分)
2.有措施且对措施有阐述的(2.5分) |
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信息公开 |
1.发布渠道 |
在规定渠道发布
1.在校园网、就业网任一网站发布(2.5)
2.在校园网、就业网任一网站发布，且在其他媒体发布(5) |
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2.发布及时性 |
2014年12月底前发布(3分) | 具体说明如下：
一、就业基本情况
1.毕业生的规模：至少有总毕业生数就可得3分；
2.毕业生结构：至少有分学历层次毕业生数、男女比例、各院系或专业毕业生数、分民族人群数等任一个数据，可得3分；
3.就业率：有全校的就业率得1分，有分专业就业率得1分，有就业率的统计时间节点得1分。如果数据来自第三方评价，就可得5分；
4.就业流向：有毕业生就业地域得1分，有行业流向得1分。另外，有其他方面的就业流向数据支撑可得1分，如升学率、自主创业比例、基层就业比例等。
二、主要特点 |
