首先，师资质量难以保证。目前我国专门为职业技术教育建立的院校是寥寥无几，专业的职业技术教育已经行之渐远，大部分的职业教师都是综合性高校出身。职业教育的教师大部分都是技术专业出身，且没有专业的教育培训，在课堂上难以保证能够准确地表达教学内容，在教学互动上也会有所欠缺，在虚拟的网络上的教学质量更是难以保证。

教学平台在招聘在线教师时也没有严格的要求，比如尚学堂在招聘线上教师的要求中没有需要教学资格证书，也没有表明是否需要具有教学经验，由此可见，师资质量实在是难以让人信服。

其次，课程分类不精细。纵观整个在线职业教育的各个平台，大部分平台主页面的课程分类还是太过于简单，课程分类不精细。如菜鸟在线的Unity3D大类课程，只是具有简单的游戏设计课程，并没有细化到其中需要深入学习的摄像机、灯光、渲染、粒子系统等课程。如今，时代发展的脚步越来越快，数字化、信息化知识和技术层出不穷，每3～5年就有约50%的职业技能需要更新，原有的工作岗位的智能、技能随着社会和企业的实际需求越来越细化。

由此看来，在线职业教育虽有多方利好，但是行业蓝海下依然存有冰山。

掌舵稳重，或能顺风而上

面对着千亿元市场规模，迎来了资本的疯狂砸钱，在线职业教育或将迎来窗口期，但是企业想要站在风口，顺风而上，还需要从两方面考虑，稳重掌舵，思考未来。

更加精准对接企业。在线职业教育平台可分析用户在平台上学习的数据，并将数据完整迭代给企业，让企业更全面地了解招聘候选人。线下加强与企业合作，让教学进现场，形成校中企、企中校互相交融的良好格局。因此，各个教育平台应该加强校企交流。

细化课程内容。经济发展迅速，人才市场变幻莫测，在线职业教育平台要及时掌握市场动向，结合行业、岗位，一步步将相关知识标准化、拆解化，将课程内容细分到每一个专业领域的相关知识点，设置更细化的课程，精准到每一个知识点，以结果导向。比如新兴的VR课程，各平台推出课程应了解企业需要的VR机类型，细致到光照、阴影等伪2D游戏的制作过程，细化到教育、文娱等具体的应用领域。

一方面，服务于用户就业的核心诉求，在线职业教育平台要因材施教，以人为本，从专业的角度为用户制定相应的职业生涯规划，为用户提供更精准细化的课程选择，让用户知道自己所学的课程是能在以后的就业中起到举足轻重的作用。另一方面，随着社会的发展，职业技能更加细化，这就要求在线职业教育平台提供更细化的课程与之相对应，解决社会缺少人才以及用户求学无门的困境。所以，教育平台要根据市场的要求，及时更新课程，将课程分类细化，适应更精细的职业教育课程需求。