工匠的涌现离不开职业教育。
陈宝生称，我国要建设教育强国，职业教育非常重要。和普通教育一样，是我们国家实现现代化最重要的智力保障。“我们既需要培养爱因斯坦，也需要培养爱迪生，也需要培养鲁班。”
陈宝生提到，职业教育在中国已经成长了很长时间，有坚实的历史基础。新科技革命的兴起，制造业的快速发展，更是对职业教育的发展有急迫的要求。因为现代化建设需要大量的技术人才支撑。要“提供两个公共产品，一个公共产品是在全社会通过职业教育能够弘扬工匠精神，一个公共产品是提供大量的大国工匠。”
陈宝生也表示，对于当前职业教育中的不适应，集中表现在办学理念和社会理念上。
陈宝生分析，就社会理念来说，大家希望上普通高校，不上职业高校，还是重普通教育，轻职业教育。在教育教学方面，重课堂教学，轻培养实践能力。教学和实践脱节，课堂上学的不会熟练操作。在内容建设方面，内容比较陈旧，讲过时的技术。
为解决这些问题，教育部门也采取了相应措施。首先，工信部和教育部联合制定与“中国制造2025”规划配套的《制造业人才发展规划指南》，加快培养人才。其次，发布脱贫攻坚规划，在每一个贫困家庭中培养一个人，让其掌握一门技能。另外，促进产校融合，把专业建在产业链上，把学校建在开发区里。
陈宝生介绍，在制度上也做出了相应安排，就是要修订《职业教育法》，引导整个社会转变观念。建起“立交桥”，解决现在职业教育和普通教育相分离的状况，使得二者在一定的节点上可以实现转换。同时，还要改变考试制度，因为目前普通高校先录取，然后职业学校再录取，好像职业学校低人一等。 |
